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Prensa y Difusion
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26 de septiembre de 2007
Elaboran IEEPO y CONAFE agenda para la equidad en la educación inicial y básica
• Las propuestas están diseñadas para atender el rezago educativo en comunidades marginadas del estado
Como resultado de un detallado trabajo de investigación en 47 municipios del estado, considerados como los de más alta marginación, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca en coordinación con el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), diseñaron y prepararon la Agenda para la Equidad en la Educación Inicial y Básica, exclusivamente para nuestra entidad, con el objetivo de avanzar en la consolidación de una estrategia educativa sustentada en la igualdad.
En una reunión de trabajo a la que asistieron el director general del IEEPO, Abel Trejo González y el director general del CONAFE, Arturo Sáenz Ferral, se presentó formalmente la agenda que será el instrumento rector para el diseño de las políticas necesarias para atender las tres líneas de acción que son: la inscripción generalizada con condiciones para la permanencia, en segundo término conseguir altos resultados de aprendizaje en educación inicial y la consolidación y mejora permanente de los servicios educativos enfocado a atender a niños que viven en condiciones de extrema pobreza como es el caso de Oaxaca.
Por esta razón el IEEPO propuso anexar un cuarto punto, relativo a la institucionalización de los proyectos educativos que han resultado exitosos, como forma de seguir aprovechando las experiencias que han permitido concretar avances positivos.
Junto con Oaxaca, solamente en diez entidades más se preparó la Agenda para la Equidad, que permitirá atender las necesidades educativas en 120 municipios del país buscando los mecanismos que permitan a la sociedad y el gobierno asegurar el acceso y la permanencias de los niños y jóvenes a los servicios de educación básica e inicial, además de garantizarles altos niveles de aprendizaje.
El responsable de la política educativa de la entidad, Abel Trejo González, quien estuvo acompañado por los coordinadores de Planeación Educativa, Educación Básica y Normal y de Servicios Regionales y Descentralización Educativa, Julián Luría, López, María Luisa Matus Fuentes, destacó que la prioridad de la actual administración que encabeza el gobernador del estado, Ulises Ruiz Ortiz, es la educación, porque solo así se abatirá el rezago y la pobreza en comunidades de marginación.
Trejo González, dijo ante el coordinador de ACAREIB en Oaxaca, José Manuel Mendoza Miguel y la coordinadora estatal de la Agenda para la Equidad, Zoila Edith Aldaz Jiménez, que en la entidad aún existen rezagos que atender, tanto en infraestructura educativa, como en recursos humanos, financieros y materiales, por lo que es necesario el respaldo de la Federación para atender al sector educativo en una de las entidades con mayores necesidades.
Precisó que el gobernador Ulises Ruiz Ortiz realiza un importante trabajo para la alfabetización de los adultos mayores, con lo cual 200 mil personas más, saben leer y escribir, se contribuye así con este proceso educativo.
En la reunión a la que también asistieron el director de Planeación del Conafe, Juan José Gómez Escribá y el delegado estatal de esta instancia, Antonio Zazueta Armenta, en su oportunidad el titular del CONAFE, Sáez Ferral destacó, que existen en Oaxaca, 58 municipios considerados con el menor desarrollo humano a los cuales es prioritario atender, para ello se requiere brindar educación de calidad a fin de que ni un solo niño se quede sin estudiar y cuenten con mejores métodos de aprendizajes,, por lo que dijo, que es necesario conjuntar los esfuerzos y recursos de los gobiernos Federal, Estatal y Municipal, con el apoyo de los padres de familia.
Precisó que en estas nuevas estrategias se presentarán propuestas para atender las demandas actuales de acuerdo a cada comunidad y posteriormente se establecerá el acuerdo y los convenios para determinar la participación de las diversas instancias involucradas.
Entre las proposiciones establecidas en la Agenda para la Equidad en la Educación Inicial y Básica, se encuentra la introducción del uso de las tecnologías para la atención de los niños y jóvenes que se vivan en condiciones de bajo desarrollo humano, servicios educativos para escolares de comunidades muy apartadas y de difícil acceso, aunque sus cabeceras municipales no estén consideradas de alta marginación y la creación de consejos municipales educativos, en los que participarán las autoridades y padres de familia en la detección, evaluación y atención de menores que requieren estos servicios, entre otros.
El director general del IEEPO, Abel Trejo González y del titular del CONAFE, Arturo Sáenz Ferral, fue presentada la Agenda para la Equidad en la Educación Inicial y Básica, elaborada por el IEEPO y el Conafe.
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